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第1篇: 快乐泡泡作文
【活动目标】
1.尝试利用大小不同的瓶盖按从小到大的顺序拓印泡泡。
2.在游戏中熟悉儿歌，并能根据颜色的不同进行创编。
3.体验鱼儿孤独和快乐的.情绪。
【活动准备】
1.活动前和幼儿一起制作好小鱼胸牌。
2.4个小池塘，红、黄、绿颜料若干，抹布。
3.幼儿人手一个操作篮，3个不同大小的瓶盖。
4.电脑，音乐《许多小鱼游来了》。
【活动过程】
一、听音乐《许多小鱼又来了》进活动室。
师：小鱼们，请你们一起听着音乐游动起来，好吗？
二、出示池塘，引出小鱼玩“吐泡泡”的游戏。
1.小鱼们在河里游的真开心，一条名叫“妞妞”的小鱼也来了。它游到了哪里？它在干什么？引出儿歌“小鱼吐泡泡”。
2.引导幼儿观察“妞妞”吐的泡泡有几个？是怎么排列的？有些什么颜色？
3.师小结并引导幼儿一起创编儿歌“小鱼吐泡泡”。
4.小鱼“妞妞”自个儿玩游戏很孤单，想有小鱼陪她一起玩“吐泡泡”的游戏。
5.教师边念儿歌边把自己的小鱼也游到池塘，并出示瓶盖及颜料，示范利用瓶盖拓印泡泡，重点指出3个瓶盖先排好队，按照从小到大的顺序蘸颜料印泡泡。
6.教师示范完毕，引导幼儿根据教师的小鱼吐的泡泡不同颜色一起来创编新的儿歌“小鱼吐泡泡”。
7．提问：小朋友们的小鱼们是否也想游到池塘里一起玩“吐泡泡”的游戏？
三、许多小鱼一起玩“吐泡泡”的游戏。
1.要求幼儿在拓印泡泡时先要将瓶盖按照从小到大的顺序排列好。
2.提醒幼儿的小鱼游到池塘里游戏的时候不要游的太上面，小鱼往上面吐泡泡要吐不出来的。
3.指导幼儿在印泡泡时可以选择自己喜欢的颜色，手上不小心蘸到颜料时可以用抹布把手擦干净。
4.引导幼儿小鱼在“吐泡泡”时可以边游戏边创编儿歌。
四、互相欣赏作品，体验一起游戏的快乐。
1.请个别幼儿介绍自己的小鱼“吐泡泡”的过程。
2.引导幼儿根据自己的小鱼吐的泡泡的颜色进行儿歌的创编。
五、和小鱼再见，带领幼儿出活动室。
师：小鱼们游戏的真开心，我们和小鱼们说再见吧。
附儿歌：小鱼吐泡泡
小鱼小鱼，
游到池塘，
爱玩游戏，
来吐泡泡，
吐了一个红泡泡，
吐了一个黄泡泡，
吐了一个绿泡泡。
【活动反思】
本活动比较贴近幼儿的生活，又充满了童趣，因此幼儿非常的感兴趣，整个活动都比较投入。在活动中，始终以游戏的形式“吐泡泡”贯穿始末，在让幼儿初步熟悉儿歌的基础上，让幼儿根据泡泡的不同颜色进行儿歌创编，难易程度适合小班幼儿。而且在活动中引导幼儿利用瓶盖拓印泡泡时，不仅让幼儿学习了拓印这个技能，还渗透了从小到大排列的数概念。因此，整个活动涉及了语言、艺术、数学等多领域，整合得很自然，不是因为要整合而整合。但是在活动中，还有一些不足的地方，比如在幼儿操作时，投放的材料摆放、布局还可以更合理一些，教师让幼儿主动发现、自由表达的还不够充分等等。
第2篇: 快乐泡泡作文
吹泡泡开始了！一听到吹泡泡我就特别兴奋。老师说：“可以开始了。”我就开心地打开装泡泡水的瓶子，拿出像冰糖葫芦似的工具，撅起小嘴，鼓着腮帮子开始吹。起初我信心十足，用力一吹，可是我并没有吹出泡泡来，第二次还是同样的结果。经过一次又一次的失败，我的信心也没有刚开始时那样充足了，最后我已经没有信心了。我无精打采毫无目的的随意一吹，唉！奇迹发生了，一串泡泡“跑”了出来。我高兴极了！原来要轻轻地吹，才能吹出一串一串的泡泡啊！知道秘密的我开始得意的吹着泡泡，它们像排好队似的，一个接一个的蹦了出来。刚吹出来的泡泡是晶莹透亮的，慢慢的就变成彩色的了，有夕阳红、有翡翠绿、还有水晶蓝……，五彩缤纷，异常美丽。我开心的笑弯腰！
很快大多数同学，都吹出了泡泡，我们的校园成了泡泡的海洋，它们漫天飞舞着，调皮的碰撞着。有大的也有小的，大的像气球一样，小的只有花生米那么大。有的同学在不停地“吃花生米。”有的同学则一直在“放气球！”我突然发现有位同学“生了个双胞胎！”还有位同学竟然“生出了三胞胎、四胞胎。不可思议，真是太神奇了！”这时我发现我们的学习模范“小金”却是愁眉苦脸的，站在那儿看着别人玩，原来他一个泡泡也没吹出来，正不知道怎么办呢！哈，我们的学习尖子，也有不行的地方啊！
接着我们进行的吹泡泡比赛，老师将我们分成男女生两个组，吹的好的同学就向前走一步，看哪组吹的最远最好。只听老师说：“开始！”同学们就自信的吹了起来。不一会儿，天空再次布满了带有一张张彩色图画的泡泡。”这些活蹦乱跳的泡泡，带着我们的快乐和理想，飞出校园，飞向远方。
第3篇: 快乐泡泡作文
我待在这里有多少年了呢？连我自己也不知道了。你应该已经经过好几世的轮回了吧。不知道你是否依旧似我离去时的模样，过着恬静幸福的生活？
这些我都无从知道，我只能静静地躺在天堂的某一个角落，任天堂的风吹打着我的灵魂，它就这样分分合合的很多很多年。可我始终没有忘记你，我为之付出生命的人啊！你还记得那个被你从沙滩上捡回来的哑女吗？你还记得她为你跳的舞蹈吗？
我想经过这么多年，你依旧不会知道，也无从知道。为了你，她离开了爱她疼她的祖母和姐妹。为了你，她用她甜美的声音从海巫婆那儿换来使她备受煎熬的双腿。为了你，她忍了每走一步似针扎般的疼痛。为了你，她失掉了最后一次重生的机会，义无返顾的跳下深海……
你知道吗？那个夜晚我有多疼。每声喜庆的号声都是我心中的伤痛。我真的很疼。我看着你牵着你美丽的新娘走进神圣的殿堂接受众人的祝福。我只能躲在一个角落，默默为你们祝福。那夜的海风真凉啊，冷的我都忍不住抱紧了双肩了。
我的手上握着还残留着姐姐们的海的香味的匕首。你就在我的面前的床上酣睡着，我握着匕首犹豫不决。我是那么爱你啊！honey！我怎么忍心呢？我怎么忍心看你流血呢？
我含着泪将手放下。唇轻轻挨上你的额头，王子王子，永别了永别了！
来到船头，海风吹起我的发。我拿着匕首，将它深深的刺进了心脏。我已经分不清疼痛到底是来自心疼还是伤口疼呢？我挣扎着，纵身跃进我 最熟悉的海洋。风在我耳边呼啸。最后一眼，我看见东边初升的太阳，红的就像我胸口潺潺流动的血液的颜色。鲜红的血液将大片的海水染红。似蓝锦上的血色花朵，妖冶动人。这一刻，我感觉到生命的流逝……我的躯体支离破碎，化做一串串泡泡，然后被带上天堂……就这样子静静地躺着，直至百年千年。
第4篇: 快乐泡泡作文
今天，爸爸妈妈带着我和弟弟还有奶奶一起去浴室洗澡。我们经过半小时的汽车旅程，来到了一间豪华浴场。
我们准备脱衣服洗澡。妈妈命令我先去侦查一下。我就先进了洗浴区，洗浴区里真豪华呀！这里有木桶浴、有淋浴、还有牛奶浴、玫瑰浴等等。我们选择了牛奶泡泡浴。泡泡浴可真好玩啊！我、弟弟和奶奶一起在一个木桶里洗泡泡浴。我时不时的往身上擦泡泡，弟弟却想“闹翻天”他经常把小脚丫翘到牛奶、泡泡的上面，又重重的敲下来。溅起许多牛奶水，像海啸来了一样 ，大浪滚滚。他最喜欢到我身上抢泡泡了。他下巴上有了泡泡的话，他就用他的泡泡手左一摸，再右一摸，直到自己变成了“圣诞老人”也不知道。
洗完泡泡浴后我们去了淋浴区，又洗了一会儿就出来了。我们洗得很热，小弟的脸蛋红通通的，像个熟透了的红苹果。这时候，奶奶给我们每人送来一杯凉爽的酸奶，好沁心好享受啊！
今天的泡泡浴，真是又好玩又开心，又轻松又舒服，下次一定要再来噢！
第5篇: 快乐泡泡作文
今天，我们在少年宫写作（1）班的教室里进行了吹泡泡的游戏，可好玩了。
泡泡的颜色可多了！有黄色，有绿色，有红色，有白色，有蓝色，有紫色……真是说也说不尽。泡泡的形状也很多，有的椭圆形，有的圆形，有的几个泡泡合在一起好像动画片中的米奇老鼠，有的两个在一起好像手拉着手在说悄悄话慢慢悠悠的飞出窗外。每当泡泡落在地上时，就会变成半圆形，像爱斯基摩人住的房子，有的泡泡两个合在一起像一顶帽子。有趣极了！
一开始，我看见别人吹的那么大，那么多，心里痒痒的。于是我马上拿起泡泡水吹了几个有大有小的泡泡。瞧，大的`像皮球，小的像我最喜欢吃的桔子。其中有几个泡泡排成一个队伍像大雁一样从窗外飞出去，它们看见了湛蓝湛蓝的天空，碧绿的小草，五彩缤纷的花朵，高高的大树。我想：它们一定会很快乐。如果我也能飞，那该多好！想飞到哪，就飞到哪。
第6篇: 快乐泡泡作文
泡泡
泡泡正文：泡泡泡泡
沙西小学 3(1) 刘彬彬
一天，我吹了一个带着光彩的`小泡泡。给它取了一个名字―彩多雪。知道我为什么给它取这个名字吗？因为它是我吹出的最美的小泡泡。外表一会儿红，一会儿黄，一会儿蓝，一会儿紫，是彩色的。内部白得比雪还白，像一个泡泡公主快乐地乘微风翩翩起舞，我看着看着，觉得自己就在童话世界里，多美！喂，你可能不知道，我有一个小细节忘了告诉你：这个泡泡非同寻常，还作过旅行。它一从我的吸管里蹦出来，就坐着风姐姐的车去天上玩，不一会儿就没了踪影，消失在碧蓝的云海中。它一去不回，我只好吹新的泡泡了。正巧这时，风姐姐又带着小泡泡回家了。我当然欣喜若狂希望它别走。我立刻将它轻轻地吹进屋，要把它留下，但它也会去世，不久便炸了，成了一束泡泡烟花…
指导老师：曾绣英
评语： 文章写得生动优美！
(投稿：xszw 于 -7-16 10:22:23 编审: )
第7篇: 快乐泡泡作文
“妈妈，你能给我买一个泡泡机吗？”
“不行！都长这么大了还玩小朋友的玩意儿。”
哎，每次到江阴，妈妈都不给我买泡泡机。从小到大，我就喜欢吹泡泡。每当看到别人在吹泡泡时，我就羡慕得不得了。我真想设立一个泡泡节呀！泡泡节就定在2月10日吧。
盼呀盼，泡泡节终于来到了。我兴高采烈地拿着泡泡机奔向花园。突然，一个泡泡飘到我的眼前，“啵”，泡泡被我戳破了。走到花园里，只见一大群小孩子都在吹泡泡。大大小小的泡泡飘满天空，晶莹透亮，就像一个个美丽的水晶球；又像一个个调皮的小精灵，不停地翻着跟斗。小朋友手里拿的泡泡竿各不相同，有“8”字形的，有椭圆形的，有喇叭形的……真是千姿百态。
我迫不及待地拿起泡泡竿，蘸了蘸泡泡水，撅起嘴巴，对准泡泡竿，轻轻一吹，“呼”，一连串的泡泡飘向天空。在阳光的照耀下，泡泡五彩缤纷，美丽极了！看到泡泡飘向天空，我开心地笑了。周围的小朋友也都吹乐了，有的说：“我们来比谁吹的泡泡多，怎么样？”有的说：“我们来比谁吹的花样多！”旁边的小宝宝看到我们都在吹泡泡，拉着妈妈的"衣角，哭着叫嚷：“妈妈，我也要吹泡泡，我也要吹泡泡。”整个花园成了泡泡的世界，五颜六色的泡泡映出了孩子们的笑脸，蔚为壮观！
看，这就是我设计的泡泡节，怎么样，是不是很有趣？
第8篇: 快乐泡泡作文
天空上一个个五彩缤纷的泡泡，那是快乐的泡泡，那是喜悦的泡泡，那是成功的泡泡。它飞呀飞呀飞到了一个不为人知的地方。
“我吹我吹我吹吹吹”。我非常努力地吹泡泡，只见泡泡越来越大。
“哇—哇！好棒哦！”妹妹鼓起掌来。
“好的！”我深吸一口气，一口下去一个大泡泡飞向了远方。
“哇！飞得好远啊！”
“姐姐，快抱我起来，我要看它飞向哪里。”
“好。”
我将妹妹抱得高高得，只见那个大泡泡飞到了路灯上一下子就撞破了。妹妹哇哇大哭，我为了让她不再哭，我想出了一个好点子。我让她把我吹的泡泡打破，让他明白泡泡破了还可以吹。我接连不断地吹， 欢乐渐渐淡化了伤痛，我们身边满是泡泡，美极了！
上学的时间到了，我们离开了姥姥家，远去看一个个彩色的泡泡飞上了天空，一起浮上了天空。
第9篇: 快乐泡泡作文
你们知道吗？大家说吹泡泡，也就是只能吹出来的那种小泡泡，但是在我这个故事中的泡泡可不一样：泡泡是个人名，吹泡泡就是形容很多人来吹这个人！下面咱们来听听，为什么人们都要吹他呢？
从前有一个叫泡泡的小孩，这个泡泡很奇怪，他爱说“吹牛“，我给你们学学他怎么说这个词的：“我爱吹牛，我爱吹牛，吹牛吹牛吹牛！我爱吹牛，我爱吹牛！吹牛吹牛吹牛！”他就是这样说的，你们知道了吧！就是这么奇怪！
有一天，他在大街上不停的说吹牛，路人都感觉他是神经病，泡泡却没发现。泡泡回家后，妈妈得知了此事，重重的批评了他一顿，泡泡再也不说吹牛了，并且努力学习，长大就成了他们同学中最优秀的人。