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描写实现愿望的段落
为什么要挣扎?倘若那正是我要到的去处，用不着使力挣扎的。我一定放弃任何抵抗愿望。一直向下沉。不管它是带咸味的海水，还是带苦味的人生，我要沉到底为止。这才像是生活，是生命。作者：沈从文
你走吧， 没关系的。 你看， 我笑的这么灿烂， 怎么会哭呢? 可是你知不道， 我好恨自己这么坚强。 再也不要什么海枯石烂了天荒地老了， 只有一个愿望， 下辈子， 不要遇见你。
大自然总是留给我们很多美好的东西，我最喜欢的还是流星，也许是因为每当流星划过时，闭上眼许下愿望，就有可能会成真。
新年第一天，在这个普天同庆的日子里，愿朋友：快乐一天到晚，幸福一成不变，幸运一如继往，如意一脉相承，事业一帆风顺!
我希望大人们不要总是吵自己的孩子，让我们有一个快乐的童年。
这是最流行的款式，我给你买了。我其实就是一个心意，我马老二没别的本事，我永远给你调最好的，真的，我这毕生的愿望啊，就是给你买世界上，最漂亮的裙子穿，让你穿到老。我是有点佩服我自己，我多么有这愚公移山的精神啊，人家是生命不息，挖山不止，我呢是生命不息，追你不止。出处：你是我兄弟
人的愿望没有止境，人的力量用之不朽。作者：高尔基 出处：母亲
平面的图片作品是沉默的，你无法附着太多的解释和意义在作品上，观众面对这样的作品往往就像面对一个迷宫，常常会有惶惑。所以我觉得必须让作品更强烈，有吸引力，应该埋伏一些欲言又止的暗示，一些让人不安的冲突性在画面里，不然观众不会有走入这个迷宫的好奇和愿望。走出这个迷宫不是目的，重要的是在迷失的时候，我们才会有存在感，对自己产生思考。可以让人想象和思考，是多么美妙的事情。作者：马良 出处：坦白书
美感是和听觉、视觉不可分离地结合在一起的，离开听觉、视觉，是不能设想的。当一个人因为厌倦的缘故而失去观赏美的东西的愿望的时候，欣赏那种美的要求也不能不消失。作者：车尔尼雪夫斯基
人类对自己的愿望总是沾沾自喜，有时往往会忘乎所以，即使处于极其幸福的瞬间，也往往不能自拔。
在这个世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。作者：路遥 出处：平凡的世界
一花一世界，一人一段情，一景一思忆，一时一逝去…!谢谢你的陪伴，我的新年愿望就是和去年一样。
男人为目的活着，女人为愿望活着。
我全部的愿望，只是做一个简单朴素自给自足的人。除此以外，都是奢求。
所谓的真正的快乐，来自对未来快乐的白日梦。不然我们怎么会说，"猎比杀更为有趣"，或"小心你许下的愿望"，不是因为你会得到它，而是因为一旦得到它，你再也不会要它。出处：大卫·戈尔的一生
热烈的学习愿望、明确的学习目的，是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作，是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的，并且首先是在课堂教学中实现的。作者：苏霍姆林斯基
自己的心痛只能自己疗;最重要的是今天开心;好心情是自身发明的;安心做本身该做的事;别总是自己跟自己过不去;不要追逐世俗的声誉;极端不可取;不要过于计较别人的评价;恶念越多痛苦越深;注意不要活得太累;每个人都有自己的活法;不要做愿望的奴隶。
悠悠俗世，几多繁琐。流年倥偬，半生飘零。一曲俗音淡去。辗转风花雪月间，寻一场花事。拾了青阶，摘了落花，断了苍凉。疏影依依，孑然尘外。愿望成空，白手韶华，怎堪流尽。
我知道永逝降临，并不悲伤松林中安放着我们的愿望下边有海，远看像水池一点点跟着我的是下午的阳光人时已尽，人世很长我在中间应当休息走过的人说树枝低了走过的人说树枝在长作者：顾城
学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。
雨是寂寞的，所以他们向往能汇聚成流淌的水；雪是不羁的，她们摆脱了重力的束缚，飘是她们的愿望。这初冬的雨，夹带着散落的雪，依旧如往昔，没有归宿。呈现在眼前的是繁乱的景象，茫茫的，模糊了视线。这个季节是毫无所思的，因为寒冷，这使一切冻结的因素，即便是叹息也凝固在空气中了。
新年愿望是:我会一步一步往上爬，到最高点迎着梦想往前飞。
我的新年愿望，愿每一只傻猴都能遇到生命中的唐僧，一辈子不离不弃。，我将你放在心里。
对个人讲，愿望就是比较永久不变的行为倾向。而态度是因环境的刺激而临时发生的
我们那些大大小小的愿望，在不长不短的季节里不痛不痒的放弃了。